孩子们初中毕业后，学业成绩差。如果家长希望帮助引导孩子树立学习信心，提高学业成绩，必须从两个方面做好准备：

       首先，培养孩子的学习信心，提高学业成绩不是一件一夜之间的任务。这是一个相对较长且难度较大的过程，所以家长们必须做好投入大量时间和精力的准备，这一点非常重要；二是树立儿童学习信心，提高儿童学业成绩，必须注重科学的方法和策略，而不是盲目。要树立孩子的学习信心，提高孩子的学业成绩，家长必须从四个方面帮助和引导孩子。

       首先，消除孩子的顾虑，鼓励和引导孩子大胆主动尝试以前做不到的事，什么不主动做。绝大多数学业成绩差的儿童缺乏学习的自信和主动性。

       在这种情况下，家长应安排特殊时间与孩子深入交谈，帮助孩子分析自己的学习现状和学习中的主要问题，如何克服这些问题，帮助孩子消除内心的顾虑和对困难的恐惧，树立追赶的基本信念提高他们的表现。

       教育和指导儿童。他们以前认为做不到的，我们应该大胆主动地尝试，相信自己，努力工作。以前不该想到的问题，现在不仅不敢思考，而且敢于实践。当孩子在学习上能尝试每一点成功和收获时，他的自信和主动性就会慢慢地被激发和调动起来，他的学习也会慢慢提高。其次，花更多的时间和孩子在一起，帮助他们在以前的研究中强行纠正他们的坏习惯。

学业成绩差的儿童普遍缺乏父母的有效陪伴和良好的学习习惯。主要在以下几个方面。

1.上课时昏昏欲睡；

2.懒惰、消极和缺乏主动性；

3.自制力差，吃苦耐劳；

4.学习兴趣不高，不主动，不能坚持；

5.缺乏挑战精神，害怕困难和挫折；

6消极、悲观、自信；不喜欢阅读，阅读不活跃，兴趣不高；

7时间感差，学习效率低。

        家长应认真分析孩子存在的问题，帮助孩子纠正问题。无论你的工作多么繁忙，做了多少事，你都应该尽可能多的时间陪孩子。只有有了父母的有效陪伴、有效的监督、有效的监督、有效的帮助和有效的鼓励，才能真正纠正和改变这些对孩子的不良习惯。只有在家长的有效监督和强制监督下，才能逐步改变孩子的不良习惯。养成习惯一两天都无法实现。它必须经历一个长期的过程和长期的坚持。在这个过程中，家长有时间陪孩子，因为孩子养成习惯过程中可能存在诸多不确定因素，这就要求家长在这个过程中给予帮助、支持、监督和鼓励。

       第三，任何时候，我们都应该给孩子积极的暗示和鼓励，帮助他们建立自信。父母的有效陪伴不仅仅是陪伴孩子，而是心与心、情感与情感、思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，我们都必须记住不要给孩子们所有的负面信号，而是要给孩子们积极的信号。

通过更多的鼓励、更多的帮助、更多的指导、更多的支持、更多的启发和更多的动力，孩子们可以在学习过程中不断获得成功的经验，从而建立自信，激发学习兴趣，从而形成自我激励和自我提高的良好态度和热情。

       第四，联系教师，深入了解和掌握在校儿童的情况，积极配合教师做好学校教育的延伸工作。初中生主要在学校学习。因此，家长必须积极与老师联系。通过教师，我们可以充分了解和掌握儿童在学校的表现，能够认真、认真、耐心地听取教师的意见和建议。自觉、积极、创造性地完成教师布置的家庭教育任务。有效配合教师做好校外延伸教育工作。只有家长和老师能够密切合作，才能确保孩子受到良好的教育，他们的学业成绩才能稳步提高。

       总之，初中阶段是儿童学习和成长最关键的阶段，被称为“黄金时期”。无论孩子们面临什么样的现状，无论他们的学习处于什么水平和地位，父母都不应该轻易放弃。无论父母有多忙或多累，他们都应该花更多的时间和孩子在一起。只有父母的有效陪伴，加上正确科学的教育和指导方法，才能真正激发自己内在的潜能，让孩子一路朝着好的方向前进。

(转自教育微探，如有侵权联系作者删除）