浙江华策影视技工学校是全国第一所影视艺术类技工学校，学校由浙江华策影视集团创办，聚合行业资源、头部企业和影视艺术类高校联合办学。旨在贯彻执行习近平总书记“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的指示要求，坚持立德树人，深化产教融合，密切校企合作，实现技能成才、技能报国。
中高职一体化培养是指严把学生入学标准和毕业质量两个关口，规范学段管理。依据中考成绩，结合综合素质评价和职业院校考核评价，经高职院校和中职学校共同确认后，择优录取。前3年在学校进行中职学习，执行中职管理标准，中职段学习期满，经考核合格后转入对应高职院校继续学习，执行高职管理标准。
学制5年
3+2中高职一体化
一、学校简介：
浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，主办单位为浙江冶金集团（杭州钢铁集团有限公司），始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神，秉承“人本、特色、服务”的办学理念，明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省文明单位，学校还是教育部现代学徒制试点单位、省四年制高职本科试点单位。
二、合作专业：电子商务
培养面向地方经济发展的，具备电子商务专业必备的专业理论知识和较强的实践能力；掌握计算机网络、电子商务等专业知识和市场营销、物流及贸易实务等专业技能，能熟练运用互联网和电子信息交换平台，从事与电子商务相关的生产、建设、管理、服务工作，且具有良好的职业道德和敬业精神的德智体美全面发展的高技能人才。毕业后可从事市场营销、网站建设与管理维护、物流管理、国际贸易、金融等相关工作。
三、专业优势：
形成“专业、产业、就业”三业融合的“实务、实训、实战”人才培养模式。专业人才培养过程中充分融入行业、企业多方参与的因素，并以深度校企合作为核心，在教学实施过程中通过实务认知，实训项目，企业真实项目的导入，企业能工巧匠的引入，真正实现教学与就业零距离过渡。建设“注重能力、强化实战的教学体系，实施“4个1”工程。专业学生在专业学习整个过程中需要完成个人网店、创新创业策划书、电子商务网站策划开发、博客(公众号)营销等4个实践项目。紧密对接阿里巴巴、中国网上轻纺城、蒲公英电子商务有限公司等地方电商龙头企业，深入推进“阿里巴巴跨境电商人才培养基地”、“网上轻纺城人才培养基地”、“蒲公英人才培养基地”的常规化运作，服务地方经济发展。
一、学校简介：
浙江金融职业学院，位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙高教园东区学源街118号，占地面积612亩，建筑面积33.4万平方米，在校学生11382人，是被教育部、财政部确定的中国特色高水平高职学校建设单位，学校综合实力和竞争力在各民间排行榜均居全国前1%。
二、合作专业：计算机动作制作
本专业核心课程：图像编辑Photoshop、后期特效软件AfterEffects、非线性编辑软件PremierePro、三维软件Maya及一些视频编码软件等，未来就业方向：导演、编剧、美术、前期设定师、动画师、模型师、材质灯光师、特效师、后期合成师、后期剪接师。
三、专业优势：
着重培养动漫设计与制作、动画设计、游戏设计、游戏美术设计、游戏开发与制作人才。300天全日制点对点脱产教学,6年教学经验老师权威授课。在这里学习不但能套读重点本科学历,更能获得国家职业技能证书及国际Autodesk三维动画师官方认证书。学校受企业定向委培,打造人才培养和输送通道,解决企业招工难和大学生就业难的社会问题。
3+2中高职一体化的优势
一般学生的高中和大专学制都是三年制，一共需要六年。而中高职一体化学制一共五年，时间上节省了一年，相比于同龄人早一年毕业，多一年工作经验。
中高职一体化学制少一年，早一年毕业加入工作。所以既能为家庭减少一年学费负担，又能多一年的工作经验和收入。
3、就业优势：
“3+2”中高职一体化毕业生在就业市场上就业成功率一般高于本科毕业生。因为中高职一体化是重点学校优选具有优势和特色的专业，并要符合行业岗位技术含量较高、专业技能训练周期较长、技能熟练程度要求较高、适合中高职统筹培养、社会需求相对稳定的人才培养规格和工作要求。
